的重担，并任命董仲仁为常务副校长，同时要求他在三天内完成筹备工作。

董仲仁得到命令后，马不停蹄地前往特护营区，拜访那 32 名正在养伤的都尉。

“董校尉啊，一旦我们接受了您的邀请，便意味着离开了汉军的编制体系。失去了军饷的支持以及相应的待遇，我们的生活开销将全部依赖个人支出。”吴志站起身来，坦诚地说出了自己的担忧。

董仲仁说道：“关于这个问题，将军已经提供了一个非常详尽的方案：为了激发各位教官的教学热情，我们将对各位的基础工资进行调整。具体来说，你们的基础工资将按照当前级别的一半来计算。但是不用担心，绩效工资将会是一个重要的补充。每位教官将根据所教授的军队学员所获得的军功，获得相应比例的奖金，这个比例是 10哦！”

吴志追问道：“校尉大人的意思是说，只有当我们成功地教导出足够优秀的学员时，我们作为教官的收益才会不断增加吗？”

董仲仁微笑着回答道：“你的理解很正确。毕竟，我们要培养的可是未来的中层将领啊！而检验教学成果的唯一标准，就是看这些学员们能否在战场上英勇作战、斩获军功。只有通过这种方式，我们才能真正评估出教官们的教学水平和付出。”

他顿了顿，接着说：“所以，大家都要加油啊！尽自己最大的努力去培养那些有潜力的学员，让他们成为战场上的英雄！这样不仅能为汉国做出贡献，也能让你们自己收获满满的回报呢！”

吴志等人得到了董仲仁的薪资承诺，纷纷签字了入职合同，成了伤兵辅导学校的教官。